La gestión de datos de investigación en la Universidad de Antioquia : un análisis a nivel de formación doctoral

Abstract

RESUMEN: En el presente trabajo se da una breve introducción al tema de la Gestión de Datos de Investigación (GDI) enmarcándolo en las iniciativas de la Universidad de Antioquia sobre la Ciencia Abierta y el Acceso Abierto. Esto como una base para explorar y reconocer esas percepciones, conocimientos y prácticas en Gestión de Datos de Investigación que poseen los estudiantes del doctorado en Ciencias Sociales de esta universidad, a través de un grupo focal, con enfoque cualitativo. La GDI es un tema muy concerniente en el marco de la Ciencia Abierta, pero del que aún no se ha hablado con mucha claridad, e incluso, en estudios hechos por algunos autores en distintos países, se evidencia la confusión sobre el tema en estudiantes de posgrados, pues se desconoce la importancia de esta gestión para posibilitar que los datos estén en abierto de forma idónea y atendiendo a los principios FAIR (Findables, Accesibles, Interoperables y Reusables). Esto último se ha vuelto un requerimiento, junto con los Planes de Gestión de Datos, de las organizaciones y agencias de financiamiento para proyectos de investigación en el entorno del Acceso Abierto. Este grupo focal permitió evidenciar que posiblemente aún es un tema incipiente en las áreas de ciencias sociales y que se precisa de formación para el fortalecimiento de este tema en los investigadores de la Universidad de Antioquia y en su comunidad en general.

ABSTRACT: In this paper, a brief introduction to the topic of Research Data Management (GDI) is given, framing it in the initiatives of the University of Antioquia on Open Science and Open Access. This as a basis to explore and recognize those perceptions, knowledge and practices in Research Data Management that doctoral students in Social Sciences of this university have, through a focus group, with a qualitative approach. The GDI is a very concerning topic in the framework of Open Science, but it has not yet been talked about very clearly, and even, in studies carried out by some authors in different countries, there is evidence of confusion on the subject in students of postgraduate studies, since the importance of this management to enable the data to be open in an ideal way and in accordance with the FAIR principles (Findable, Accessible, Interoperable and Reusable) is unknown. The latter has become a requirement, together with the Data Management Plans, of organizations and funding agencies for research projects in the Open Access environment. This focus group made it possible to show that it is possibly still an incipient topic in the areas of social sciences and that training is needed to strengthen this topic among researchers at the University of Antioquia and in their community in general.