1. Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
  2. Investigaciones
  3. CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)
  4. Artículos de Revista en Educación
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/3036
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMejía Correa, María Paulina-
dc.contributor.authorToro, Gloria Luz-
dc.contributor.authorFlórez, Sarah-
dc.contributor.authorFernández Fuente, Sofía-
dc.contributor.authorCórtes Palomino, Marlon Yezid-
dc.date.accessioned2015-09-09T20:27:59Z-
dc.date.available2015-09-09T20:27:59Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationMejía Correa, M. P., Luz Toro, G., Flórez, S., Fernández, S., Córtes, M. (2009).La relación entre maestro y alumno. Contribuciones realizadas desde el psicoanálisis: 1986-2006. Revista Educación y Pedagogía, 21(53), 141-156.spa
dc.identifier.issn0121-7593-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/3036-
dc.description.abstractRESUMEN: ¿Cuáles son las contribuciones realizadas desde el psicoanálisis para comprender la relación entre maestro y alumno en Colombia entre 1986 y el 2006? El presente artículo da cuenta del resultado de esta investigación, la cual permite visibilizar producciones nacionales y abrir preguntas para continuar desarrollando la conexión entre dos campos: la pedagogía y el psicoanálisis.spa
dc.description.abstractABSTRACT: ¿Which are the contributions of psychoanalysis to the understanding of teacherstudent relationships in Colombia between 1986 and 2006? This article presents the findings of this research project, which allows visualizing national productions and posing questions in order to continue developing the connection between two fields: pedagogy and psychoanalysis.spa
dc.format.extent15spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Antioquia, Facultad de Educaciónspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.titleLa relación entre maestro y alumno. Contribuciones realizadas desde el psicoanálisis: 1986-2006spa
dc.title.alternativeThe teacher-student relationship. Contributions of psychoanalysis: 1986-2006spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupConversaciones entre Pedagogía y Psicoanálisisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleRevista Educación y Pedagogíaspa
oaire.citationstartpage141spa
oaire.citationendpage156spa
oaire.citationvolume21spa
oaire.citationissue53spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.subject.lembPedagogía-
dc.subject.lembTeaching-
dc.subject.lembPsicoanálisis-
dc.subject.lembPsychoanalysis-
dc.subject.lembRelación profesor - alumno-
dc.subject.lembTeacher-student relationships-
dc.subject.lembEducación-
dc.subject.lembEducation-
dc.subject.proposalPsicoanálisis y educaciónspa
dc.description.researchgroupidCOL0067308spa
dc.relation.ispartofjournalabbrevRev. Educ. Pedagog.spa
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