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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/3037
Título : Aprendiendo de mi salud entre contextos y cuentos
Otros títulos : Learning about my health among contexts and short stories
Autor : Moreno Cadavid, Erika
Piedrahita Velásquez, Ana María
Hernández Enríquez, Colombia
Palabras clave : Resilencia
Lúdica en educación
Pedagogía hospitalaria
Hospital pedagogy
Resiliency
Recreational-pedagogical classroom
Fecha de publicación : 2009
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
Citación : Moreno Cadavid, E., Piedrahita Velásquez, A. M., & Hernández Enríquez, C. (2009). Aprendiendo de mi salud entre contextos y cuentos. Revista Educación y Pedagogía, 21(53), 157-164.
Resumen: Se presenta el informe de una investigación cuyo propósito fue sistematizar y analizar un proceso de implementación de dos estrategias de intervención pedagógica, orientadas a promover la resiliencia y la adaptación al contexto hospitalario de un grupo de niños y niñas entre 4 y 12 años de edad, hospitalizados en las Salas de Hemato-Oncología y Nefrología del Hospital Universitario San Vicente de Paúl (HUSVP), de Medellín, durante el año 2006.
Abstract : This article presents the report of an investigation whose purpose was to systematize and analyze the process of implementation of two pedagogic intervention strategies, aimed at promoting resiliency and adaptation to a hospital ambience among a group of kids between 4 and 12 years old, hospitalized at the Hospital Universitario San Vicente de Paúl (HUSVP) Hemato-oncology and Nephrology Rooms, in Medellín, during 2006.
Grupo de INV. : GEPIDH (Grupo de Estudios en Pedagogía, Infancia y Desarrollo Humano)
URI : http://hdl.handle.net/10495/3037
ISSN : 01217593
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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