Escudo Universidad de Antioquia

Sistema de Bibliotecas

Universidad de Antioquia

Biblioteca Digital


Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/3060
Título : ¿Atribuyen los profesores de ciencias las mismas características y usos a las gráficas cartesianas que los autores de los textos?
Otros títulos : ¿Do science teachers atribute the same characteristics and uses to the cartesian graphics as textbooks authors do?
Autor : García García, José Joaquín
Perales Palacios, Francisco Javier
Palabras clave : Libros de texto
Textos escolares
Enseñanza de la quimica
Cartesian graphs
Chemistry textbooks
Teaching of sciences
Fecha de publicación : 2005
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
Citación : García García, J. J., Perales Palacios, F. J., (2005). ¿Atribuyen los profesores de ciencias las mismas características y usos a las gráficas cartesianas que los autores de los textos?. Revista de Educación y Pedagogía 17(43), 81-89.
Resumen: Este artículo presenta un estudio sobre las características y los usos de las gráficas cartecianas que prefieren y atribuyen los profesores de química, en comparación con los de los autores de los textos.
Abstract : This article presents a study on the characteristics and the uses of Cartesian graphs preferred and attributed by chemistry teachers, in comparison to those of the authors of textbooks.
Grupo de INV. : Innovaciencia
URI : http://hdl.handle.net/10495/3060
ISSN : 01217593
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
GarciaJose_2005_Atribuyeprofesoresciencias.pdf197,1 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons

 


Unidad de Gestión Tecnológica /Sistema de Bibliotecas / Universidad de Antioquia / Cl. 67 Nº 53 - 108 - Bloque 8 Conmutador: 219 51 51- 219 51 40 comunicacionessistemadebibliotecas@udea.edu.co Medellín - Colombia