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https://hdl.handle.net/10495/30616Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Lopera Pérez, Marisol | - |
| dc.contributor.author | Ramírez Agudelo, Natalia | - |
| dc.date.accessioned | 2022-09-13T19:19:35Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-13T19:19:35Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.issn | 0121-3814 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10495/30616 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: La educación ambiental constituye un campo de estudio importante en la formación de maestros. En esta área se consolida esa relación entre lo natural, social, económico y político, de ahí la necesidad de que los maestros consoliden sus saberes de forma crítica y en contexto. Bajo esta premisa, y luego de la reestructuración curricular de la Licenciatura en Ciencias Naturales de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, se incluye como práctica temprana una asignatura orientada a este campo disciplinar. En este sentido, el objetivo de este texto es analizar las reflexiones de los estudiantes que han cursado esta práctica, sobre su formación y las implicaciones que trae consigo la metodología de Aprendizaje Basado en Retos para la Educación Ambiental en escenarios formales e informales. | spa |
| dc.format.extent | 1759 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | por | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.title | Diseño curricular de práctica temprana basada en retos ambientales | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.publisher.group | Perspectivas de Investigación en Educación en Ciencias | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.identifier.eissn | 2323-0126 | - |
| oaire.citationtitle | Tecné, Episteme y Didaxis | spa |
| oaire.citationstartpage | 1751 | spa |
| oaire.citationendpage | 1759 | spa |
| oaire.citationvolume | Número extraordinario | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.subject.unesco | Educación ambiental | - |
| dc.subject.unesco | Environmental education | - |
| dc.subject.unesco | Formación de docentes | - |
| dc.subject.unesco | Teacher education | - |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje basado en problemas (ABP) | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331 | - |
| dc.relation.ispartofjournalabbrev | TED | spa |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| LoperaMarisol_2021_DisenoCurricularPractica.pdf | Artículo de Investigación | 357.54 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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