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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/3079
Título : Participación y construcción de los PEI en instituciones de educación básica en Antioquia
Otros títulos : Participation and construction of educational community: a research study on basic official education in Antioquia
Autor : Jaramillo Roldán, Rodrigo
Morales Duque, Luis Fernando
Zapata Gordón, Augusto
Palabras clave : Educación básica
Proyecto educativo institucional
School charter
Participatory democracy
Education in Antioquia
Fecha de publicación : 2004
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
Citación : Jaramillo Roldán, R., Morales Duque. L. F., & Zapata Gordon, A., (2004). Participación y Construcción de los PEI en instituciones de Educación Básica en Antioquia. Revista Educación y Pedagogía, 16(38), 123-127.
Resumen: El proyecto de investigación se centro en evaluar la participación de la comunidad educativa en la construcción y vivencia de los PEI en el departamento de Antioquia, para dar cuenta de su compromiso y responsabilidad, e identificar los espacios y mecanismo de participación que genera la comunidad educativa al interior de las instituciones, así como la incidencia de la participación en el mejoramiento cualitativo de la educación en cada una de las instituciones estudiadas. Este trabajo permitió a las comunidades educativas dar una mirada objetiva a sus PEI, una valoración de lo realizado y la potenciación de lo existente. también posibilito vislumbrar la participación democrática de la comunidad educativa como una meta a conseguir y servir de ejemplo a otras instituciones educativas de cada subregión del departamento de Antioquia. la descripción permitió la reconstrucción del objeto de estudio como un sistema de componentes, relaciones y estructuras desde la voz de los actores. La concetualización condujo a explicaciones y comprensiones del fenómeno descrito para interpretar como se vivenció la participación y la democracia en la construcción del PEI de igual manera, se buscó cotejar el cumplimiento de algunos requerimientos consignados en la legislación de la ultima década (Constitución Política de Colombia de 1991, Ley General de Educación de 1994 y su decreto reglamentario 1890 a 1994).
Grupo de INV. : Calidad de la Educación y Proyecto Educativo Institucional - PEI
URI : http://hdl.handle.net/10495/3079
ISSN : 01217593
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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