Escudo Universidad de Antioquia

Sistema de Bibliotecas

Universidad de Antioquia

Biblioteca Digital de Acceso Abierto UdeA


Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/3089
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSalinas Salazar, Marta Lorena-
dc.contributor.authorPosada Giraldo, Diana María-
dc.contributor.authorIsaza Mesa, Luz Stella-
dc.date.accessioned2015-09-10T16:43:37Z-
dc.date.available2015-09-10T16:43:37Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.citationSalinas Salazar, M. L., Posada Giraldo, D. M., & Isaza Mesa, L. S. (2002). A propósito del conflicto escolar. Revista Educación y Pedagogía, 14(34), 243-274.es_ES
dc.identifier.issn01217593-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/3089-
dc.descriptionLas autoras presentan la primera parte de los resultados de una investigación que pretende identificar las representaciones sociales que sobre la justicia tienen los niños y las niñas de escolaridad básica en la ciudad de Medellín y cómo se ven afectadas por la violencia escolar, familiar y social a la que han estado expuestos. Parten de un acercamiento a dieciséis instituciones escolares, a través de la observación naturalista. En ella, se caracterizan los contextos socioeconómicos y culturales que las rodean, y se identifican, analizan y topologizan las situaciones más frecuentes que originan conflictos. Se deja esbozado como reto, para la escuela, la instauración de un código de valores democráticos, y el diseño y la aplicación de estrategias desde una óptica participativa que orienten la resolución autónoma de los conflictos que en ella circulan.es_ES
dc.description.abstractThe authors present the first part of the results of a research that intends to identify the social représentations that children in primary school in Medellín have about justice and see haw they have been affected with school, family and social violence to which they have been exposed to. Using naturalistic observation, researchers began approaching 16 different schools. There, they characterize the socio-economic and cultural contexts that surrounded the schools identifying, analyzing and topologyzing the most common situations that origínate conflicts. As a challenge for the school, researchers point out the necessity of implementing a code on democratic valúes and designing and applicatihg stratégies from a participative perspective that might guide an autonomous résolution to the conflicts that occur there.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.uriAn error occurred getting the license - uri.*
dc.sourceRevista de Educación y Pedagogíaes_ES
dc.sourceinstname: Universidad de Antioquiaes_ES
dc.sourcereponame: Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaes_ES
dc.source34es_ES
dc.subjectConflicto escolares_ES
dc.subjectViolencia escolar - Medellínes_ES
dc.subjectViolencia familiar - Medellínes_ES
dc.subjectConvivencia escolares_ES
dc.subjectViolencia escolares_ES
dc.subjectViolencia y niñoses_ES
dc.subjectViolencees_ES
dc.subjectCoexistencees_ES
dc.subjectConflictes_ES
dc.subjectSchooles_ES
dc.subjectViolencia en la educaciónes_ES
dc.titleA propósito del conflicto escolares_ES
dc.title.alternativeTalking about school conflictes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.publisher.groupEstudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza – ECCEes_ES
dc.relation.volumen14es_ES
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
SalinasMarta_2002_apropositoconflictoescolar.pdfArtículo de revista1,42 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons

 


Unidad de Gestión Tecnológica /Sistema de Bibliotecas / Universidad de Antioquia / Cl. 67 Nº 53 - 108 - Bloque 8 Conmutador: 219 51 51- 219 51 40 comunicacionessistemadebibliotecas@udea.edu.co Medellín - Colombia