La investigación cualitativa: un acto creativo por la enfermería

Abstract

RESUMEN: Este artículo tiene el propósito de identificar los antecedentes históricos y describir las potencialidades investigativas y las estrategias metodológicas con énfasis en la investigación cualitativa. Este énfasis obedece a la pertinencia para aportar al objeto de conocimiento y de transformación disciplinar: el cuidado. La investigación es un acto creativo del ser humano, pues favorece la comprensión de la realidad en sus dimensiones objetiva, subjetiva e intersubjetiva, es el arte de combinar lo real y lo imaginario, lo tangible y lo intangible, las paradojas y las certezas en medio del caos y la incertidumbre en el mundo contemporáneo. Para tal propósito, se identificaron algunos aspectos que relacionan la enfermería con la investigación cualitativa, se describieron los objetos, los métodos y la episteme o modos de conocer de la disciplina y se concluyó que varios postulados centrales de dicha perspectiva investigativa hacen parte de la formación y del ethos disciplinar. Se esbozaron inquietudes, recomendaciones y obstáculos para vencerlos de forma creativa y para trabajar en el contexto actual lo que es favorable a la investigación y al desarrollo disciplinar.

ABSTRACT: This article has the intention to identify the historical precedents and to describe the investigative potentialities and methodological strategies with emphasis in the qualitative investigation. This emphasis obeys his relevancy to contribute with the object of knowledge and transformation to discipline: the care. The investigation is a creative act of the human being, so it favors the comprehension of the reality in his dimensions objective, subjective and inter-subjective, it is the art of combining real thing and imaginary thing, tangible thing and intangible thing, paradoxes and certainties in middle of the chaos and suspense in the contemporary world. For such an intention, there are identified some aspects that relate infirmary to qualitative investigation, there are described objects, methods and episteme or ways of knowing about discipline and it ends that, several central postulates of above mentioned perspective investigative make part of formation and of the ethos of discipline. Worries, recommendations and obstacles are outlined to win in creative form and to be employed at current context that is favorable to investigation and to development to discipline.