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https://hdl.handle.net/10495/36726| Título : | Estrategias institucionales y de aula para la orientación de la escritura académica en la universidad |
| Autor : | Calle Álvarez, Gerzon Yair |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza superior Higher education Democracia Democracy Escritura Escritura académica http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5854 |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Editorial : | Corporación Universitaria Remington |
| Resumen : | RESUMEN: La formación de los profesionales que requiere la sociedad implica la adquisición de saberes disciplinares, al mismo tiempo que el desarrollo de competencias transversales que estén orientadas a las dimensiones humanas, sociales, políticas, culturales y científicas; lo que permite comprender que en cualquier nivel educativo la formación es un proceso integral, que supera la adquisición de conceptos, y se orienta a la perspectiva amplia y compleja del sujeto. Además, se reafirma que la escuela tiene una responsabilidad en la transformación de las sociedades, pero, es desde el sujeto y sus interacciones con el entorno que el aprendizaje se da a lo largo de la vida |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos de Libros en Educación |
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