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https://hdl.handle.net/10495/36796
Título : | Evidencias de usabilidad de una aplicación para la evaluación de la Cognición Espacial en una muestra de estudiantes de la Universidad de Antioquia, sede Medellín. |
Autor : | Parra Cañavera, Juan Camilo Giraldo Duque, Juan David |
metadata.dc.contributor.advisor: | Sánchez Escudero, Juan Pablo |
metadata.dc.subject.*: | Navegación Espacial Spatial Navigation Memoria Espacial Spatial Memory Orientación Espacial Orientation, Spatial Enfermedad de Alzheimer Alzheimer Disease Juego serio https://id.nlm.nih.gov/mesh/D065854 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D065852 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000072458 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000544 |
Fecha de publicación : | 2023 |
Resumen : | RESUMEN: La demencia, incluida la Enfermedad de Alzheimer (EA), conlleva pérdida de memoria y
cambios en el comportamiento, afectando la cotidianidad de la vida humana. Por ello detectar
tempranamente la EA es un asunto crucial. La memoria episódica, actualmente es el estándar de
diagnóstico de EA, sin embargo, es poco específica debido a su declive natural como parte del
envejecimiento normal. Por otro lado, la Cognición Espacial (CE) según estudios se ve afectada
en la EA y puede ser un marcador útil para su detección temprana. Los marcadores cognitivos
ofrecen una forma rentable y no invasiva de evaluar el riesgo de EA. El videojuego serio
NavegApp adapta tres tareas para la medición de la CE y evalúa su efectividad para su uso como
marcador cognitivo en la EA. Este estudio busca analizar la percepción de usabilidad de
NavegApp como herramienta para medir la CE en estudiantes universitarios como paso inicial
para determinar su viabilidad como marcador cognitivo en el diagnóstico preclínico de la EA.
Metodología: En este estudio, se adoptó un enfoque empírico-analítico descriptivo. Se
reclutaron 60 estudiantes universitarios entre 18 y 26 años sin enfermedades neurodegenerativas
ni discapacidades visuales, auditivas o motoras. Se utilizaron tres tareas de cognición espacial
adaptadas en el videojuego serio "NavegApp" y se evaluó la usabilidad con el cuestionario
adaptado CSUQ.
Los participantes tuvieron una percepción positiva de NavegApp, destacando la calidad
del sistema. Se identificó la necesidad de mejorar la calidad de la información. La usabilidad
sugiere que podría ser útil en el diagnóstico preclínico de la EA. ABSTRACT: Dementia, including Alzheimer's Disease (AD), entails memory loss and behavioral changes, significantly impacting daily life. Early detection of AD is paramount. Episodic memory is the current AD diagnostic standard but lacks specificity due to normal aging. Spatial Cognition (SC), as per studies, is affected in AD and may serve as a useful early marker. Cognitive markers offer a cost-effective, non-invasive means to assess AD risk. The serious game NavegApp adapts three SC tasks to evaluate its viability as a cognitive marker in AD diagnosis. This study aims to assess NavegApp's usability in measuring SC in university students and its potential as a preclinical AD diagnostic tool. Methodology: This study employed a descriptive empirical-analytical approach. Sixty university students aged 18 to 26 with no neurodegenerative diseases or visual, auditory, or motor impairments were recruited. Three spatial cognition tasks were adapted within the serious game "NavegApp," and usability was assessed using the adapted CSUQ questionnaire. Participants had a positive perception of NavegApp, particularly regarding system quality. A need for improved information quality was identified. Usability suggests potential utility in preclinical AD diagnosis. |
Aparece en las colecciones: | Psicología |
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