Una cartografia fabulada por los viajes de formación

Abstract

RESUMEN: Pasajeras y Pasajeros… en esta Cartografía Fabulada podrán sumergirse entre mapas de tránsitos y contactos para abordar el camino de uno. En esta pesquisa, el viaje aparece como una palabra flexible, itinerante y participa de diversas formas. Por lo que la información oceánica que se halla sobre viajes eclosionó en la creación de cinco Agencias de los viajes de formación: expedicionarios, Salidas pedagógicas, de lo Extranjero, Literarios y al Interior del cuarto para saber sobre uno mismo, mientras se atraviesan sus Rutas Educativas y los Trayectos que impulsan hacia la formación del propio ser. Siguiendo la metáfora del viaje y el método serpenteante, se traviesa la escuela del misterio, pasando también por las Escuelas Helenísticas y colándonos por el portal de la Psicagogia como entrada al “conócete a ti mismo”, nos ponemos en estado de viaje, navegando archipiélagos de textos y movilizándonos entre personas viajeras. Maestra y maestro de espíritu viajero, recibe mi hilo para a-bordar el laberinto de este viaje, en el que atraigo con mi historia, el recuerdo de como inició mi Educación, aclarando mi interés por la Enseñanza y revelando las Rutas que me fueron transformando en el camino, las Agencias a través de la forma en que me expongo como viajera-cartografa arribando al Aula Viajera con una lección para Maestras y Maestros que se saben de tránsito.

RÉSUMÉ: Passagères et Passagers... dans cette Cartografía Fabulada vous pourrez vous immerger parmi des cartes de transits et de conTacts pour A bordar el camino de Uno. Dans cette recherche, le voyage apparaît comme un mot flexible, itinérant et participe à diverses formes. Ainsi, les informations océaniques trouvées sur les voyages ont abouti à la création de cinq agences de voyages de formation : expéditionnaire, pédagogique, étrangère, littéraire et intérieure pour se connaître soi-même, tout en traversant leurs itinéraires éducatifs et les voyages qui conduisent à la formation de son propre être. En suivant la métaphore du voyage et la méthode des méandres, nous traversons l'école du mystère, en passant également par les écoles hellénistiques et en nous faufilant à travers le portail de la psychagogie comme une entrée vers le "connais-toi toi-même", nous nous mettons en état de voyage, en naviguant dans des archipels de textes et en nous déplaçant parmi les voyageurs. Enseignant et enseignant à l'esprit voyageur, recevez mon fil pour embarquer dans le labyrinthe de ce voyage, dans lequel j'attire avec mon histoire, la mémoire de comment ma formation a commencé, en clarifiant mon intérêt pour l'enseignement et en révélant les itinéraires qui m'ont transformé tout au long du chemin, les Agences à travers la façon dont je m'expose en tant que voyageur-cartographe arrivant à la Classe Voyageuse avec une leçon pour les Enseignants qui savent comment voyager.