Pedagogía Audiovisual

Abstract

RESUMEN: Se propuso el diseño de un programa de un curso electivo con el objetivo de fomentar la aplicación de metodologías activas basadas en la pedagogía audiovisual en entornos educativos. Dirigido a estudiantes de licenciatura en ciencias naturales y futuros docentes de primaria y bachillerato, el curso busca equipar a los participantes con fundamentos en lenguaje audiovisual. Esto les permitirá colaborar con sus propios estudiantes para co-crear contenidos en el aula, promoviendo el trabajo conjunto y la construcción conjunta de materiales audiovisuales. A través de este enfoque, los estudiantes podrán adquirir y consolidar habilidades en biología, todo ello con el respaldo y orientación del docente. El propósito fundamental del curso es empoderar a los futuros educadores con las herramientas necesarias para enriquecer su práctica docente mediante la integración efectiva de elementos audiovisuales. De esta manera, se busca no solo fortalecer las competencias de los docentes en formación, sino también brindarles las habilidades y confianza necesarias para crear un ambiente de aprendizaje colaborativo y estimulante en el aula.

ABSTRACT: This study proposes the design of an elective course program with the objective of promoting the application of active methodologies based on audiovisual pedagogy in educational environments. The course is targeted to undergraduate students majoring in natural sciences and future elementary and high school teachers. It aims to equip participants with foundational knowledge in audiovisual language. This knowledge will enable them to collaborate with their own students to co-create content in the classroom, fostering collaborative work and joint construction of audiovisual materials. Through this approach, students will be able to acquire and consolidate skills in biology, all with the support and guidance of the teacher. The fundamental purpose of the course is to empower future educators with the necessary tools to enhance their teaching practice through the effective integration of audiovisual elements. In this way, the goal is not only to strength en the competencies of teachers in training but also to provide them with the skills and confidence needed to create a collaborative and stimulating learning environment in the classroom.