Gestión de datos de investigación dentro del marco de ciencia abierta : análisis de las prácticas, percepciones y conocimientos de la comunidad investigadora en ciencias sociales de la Universidad Nacional, Costa Rica

Abstract

RESUMEN: La gestión de datos abiertos de investigación en instituciones académicas es un tema de gran crecimiento y de vital importancia que necesita ser identificado y diagnosticado para dar cuenta según la realidad de la institución, para así fortalecer este proceso de gestión con modelos centrados en el ciclo de vida de los datos y percepciones, capacidades, prácticas y conocimiento de las personas investigadoras. Este diagnóstico tuvo como objetivo analizar las prácticas, percepciones y conocimientos de las personas investigadoras en el área de las ciencias sociales de la Universidad Nacional, Costa Rica, que permita el reconocimiento de sus capacidades para apoyar el diseño de una estrategia institucional en el marco de ciencia abierta. Se llevó a cabo mediante la aplicación de un cuestionario y un grupo focal con una muestra basada en los proyectos activos en el área de las ciencias sociales y se obtuvo como resultado que hay una gestión de datos de investigación casi inexistente de forma oficial y normalizada, la cual se presenta como un proceso rudimentario que realiza cada investigador desde sus prácticas, sin cumplir con normas internacionales que garanticen calidad ni interoperabilidad, ya que conocen levemente sobre la gestión de datos pero no han tenido un acompañamiento ni políticas o normas que seguir. En conclusión, la percepción de las personas investigadoras ante la gestión de datos de investigación es positiva y con gran disposición al cambio en mejora de la gestión que realizan actualmente, además de la disposición de trabajar de forma colaborativa al compartir los datos. Se determina la necesidad de una mayor capacitación y sensibilización para incrementar la cultura de la gestión de datos desde el inicio del proceso investigativo que permita compartir y preservar los datos de investigación para obtener nuevas investigaciones y conocimiento constante.

ABSTRACT: Research data management in academic institutions is an issue that needs to be identified and diagnosed to account for the reality of the institution, to strengthen this management process with models focused on the life cycle of data and perceptions, capacities, practices, and knowledge of researchers. This diagnosis had as objective to analyze the practices, perceptions and knowledge of the researchers in the area of social sciences of the National University, Costa Rica, which allows the recognition of their capacities to support the design of an institutional strategy within the framework of open science. It was carried out through the application of a questionnaire and a focus group with a sample based on active projects in the area of social sciences and it was obtained as a result that there is almost non-existent research data management in an official and standardized way, which is presented as a rudimentary process carried out by each researcher from their practices, without complying with international standards that guarantee quality or interoperability, since they know a little about data management but have not had a follow-up or policies or standards to follow. In conclusion, the perception of researchers regarding the management of research data is positive and with great willingness to change to improve the management they currently carry out, in addition to the willingness to work collaboratively when sharing data. The need for greater training and awareness is determined to increase the culture of data management from the beginning of the investigative process that allows sharing and preserving research data to obtain new research and constant knowledge.