La necesidad de la formación ética de los jueces para la garantía del derecho al acceso a la administración de justicia

Abstract

RESUMEN: El presente artículo de revisión pretende problematizar el alcance de las decisiones judiciales para garantizar el acceso a la administración de justicia como un derecho humano y, para ello, define qué se entiende por justicia, por derecho, por ética y por independencia. Bajo esos marcos conceptuales, plantea la necesidad de formar a los jueces en ética, en tanto que ello incide en la garantía al derecho humano del acceso a la administración de justicia, lo que es responsabilidad del Estado. A su vez, para plantear la necesidad de la formación ética de los jueces reconoce la incidencia de las posturas políticas, sociales, culturales como norma no formal, pero además la insuficiencia de positivación de las normas para regular todos los conflictos posibles, como una realidad y, además, como un objetivo no propio de la norma formal. Lo anterior, requiere de la adopción de decisiones que resuelvan de manera responsable los conflictos propuestos ante los jueces como creadores de derecho, es decir, emitiendo una decisión con observancia de las garantías sustanciales y procedimentales, independientemente de que este sea o no favorable a sus intereses (Américo-Robles, 2010).

ABSTRACT: The present review article aims to problematize the scope of judicial decisions in ensuring access to the administration of justice as a human right. In doing so, it defines the concepts of justice, rights, ethics, and independence. Within these conceptual frameworks, it posits the necessity of ethical training for judges, as it significantly impacts the guarantee of the human right to access justice—a responsibility of the State. Furthermore, in advocating for the ethical education of judges, it acknowledges the influence of political, social, and cultural stances as informal norms. It also recognizes the inadequacy of legal norms in regulating all possible conflicts, both as a reality and an objective beyond the purview of formal norms. Consequently, this necessitates the adoption of decisions that responsibly resolve proposed conflicts before judges, who act as creators of law. This entails rendering decisions while observing substantive and procedural safeguards, regardless of whether such decisions align with their personal interests (Américo-Robles, 2010).