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https://hdl.handle.net/10495/39207
Título : | Informe de gestión de la Práctica profesional de Trabajo Social Corporación Universitaria Americana sede Medellín Febrero 2022 – mayo 2023 |
Autor : | Arenas Suaza, Yeny Alejandra |
metadata.dc.contributor.advisor: | García Betancur, Leidy |
metadata.dc.subject.*: | Estudiantes universitarios College students Formación profesional Professional education Trabajo social Social service |
Fecha de publicación : | 2023 |
Resumen : | RESUMEN: El presente trabajo da cuenta del proceso de practica solidaria y profesional de Trabajo Social de la Universidad de Antioquia en la Corporación Universitaria Americana, específicamente en el área de Bienestar Institucional, ligado a la línea de desarrollo humano durante el año 2022 y 2023 Bienestar es el área encargada de generar estrategias complementarias a la formación profesional para los estudiantes de pregrado y posgrados de la institución.
Dicho esto, las acciones de intervención realizadas durante el período de prácticas se concentraron en la identificación de fenómenos sociales que no habían sido expuestos anteriormente, mediante la implementación de acciones como murales informativos, talleres psicosociales, exposición fotográfica, entre otras. Como eje central de intervención en el período de práctica profesional, se realiza un protocolo para la prevención y atención de violencias basadas en género, guiada por la guía de lineamientos para instituciones de educación superior expedida por el Ministerio de Educación de Colombia en el año 2022 ABSTRACT:The present work accounts for the process of solidarity and professional practice of Social Work of the University of Antioquia in the American University Corporation, specifically in the area of Institutional Well-being, linked to the line of human development during the year 2022 and 2023. Well-being is the area in charge of generating complementary strategies to professional training for undergraduate and postgraduate students of the institution. That said, the intervention actions carried out during the internship period focused on the identification of social phenomena that had not been previously exposed, through the implementation of actions such as informational murals, psychosocial workshops, photographic exhibition, among others. As a central axis of intervention in the professional practice period, a protocol for the prevention and care of gender-based violence was drawn up, guided by the guideline for higher education institutions issued by the Colombian Ministry of Education in 2022. |
Aparece en las colecciones: | Trabajo Social - Informes de Práctica |
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