Diplomado de formación a formadores en danza de Envigado : diseño de una propuesta curricular a través de la Pedagogía de la Corporalidad en la Corporeidad

Abstract

RESUMEN: Esta investigación es una monografía pedagógica enfocado en el diseño de una propuesta curricular a través de la pedagogía de la corporalidad en la corporeidad, dirigida a formadores de docentes en danza en el municipio de Envigado que enfatice la conexión integral del ser y la enseñanza de la danza. El objetivo principal fue diseñar un plan de estudios que permita a los participantes adquirir las habilidades, conocimientos y sensibilidades necesarios para enseñar danza de manera significativa y transformadora, destacando la importancia de comprender el cuerpo como medio de expresión y comunicación en el arte de la danza. La metodología utilizada para los hallazgos, fue mixta desde la revisión documental y un trabajo de campo teórico - práctico a modo de taller. Este trabajo de grados es importante, porque tiene un potencial transformador tanto a nivel artístico, cultural, social, como en la formación integral del ser desde lo individual, social, promoviendo la cultura, el arte y el desarrollo humano hacia un mejor nivel de formación en danza en Envigado.