Prácticas evaluativas de un programa en promoción de la salud. Medellín 2013-2015

Abstract

RESUMEN: El presente estudio buscó analizar y comprender las prácticas evaluativas implementadas por los actores del proyecto Comportamientos Saludables en Comunidad en la ciudad de Medellín durante el periodo 2013-2015, con el ánimo de contribuir a la discusión teórica y práctica de la evaluación en el ámbito de la Promoción de la Salud. En tal sentido, se desarrolló un estudio bajo el enfoque crítico social, mediante el método del estudio de caso cualitativo que permitió volver a los registros y actores del programa para poner en diálogo las prácticas evaluativas con los postulados de la promoción de la salud y así aportar en este debate. El análisis se realizó de manera constante hasta delimitar tres categorías de prácticas evaluativas a saber, de tipo administrativa, de tipo pedagógica y la evaluación de la evaluación como una conversación del programa consigo. Dichas categorías son el sustrato de los resultados y discusión que dan cuenta de los procesos metodológicos, los actores participantes y las dinámicas del programa con respecto a la evaluación. De lo anterior se concluye que la evaluación del programa se gestó en medio de las reflexiones del equipo que se conformó para tal fin, lo que permitió construir una experiencia reflexiva alrededor de la práctica evaluativa y de su lugar en la gestión de este tipo de intervenciones.