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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/4025
Título : La eficacia escolar : retos y desafíos para mejorar la calidad y la equidad en el sistema educativo colombiano
Otros títulos : The school efficiency: challenges to improve the quality and equity in the Colombian educational system
Autor : Valencia Agudelo, Germán Darío
Palabras clave : Eficacia escolar
Calidad de la educación - Colombia
Equidad
Rendimiento académico
Academic achievement
Fecha de publicación : 2008
Editorial : Universidad de Antioquia, Grupo CHHES
Citación : Valencia Agudelo, G. D. (2008).La eficacia escolar: retos y desafíos para mejorar la calidad y la equidad en el sistema educativo colombiano. Uni-pluri/versidad, 8(2), 23-33.
Resumen: Uno de los mayores retos que tiene el sistema educativo colombiano hoy es incrementar sus niveles de calidad y equidad; es un reto que comparten tanto políticos como administradores y educadores; el desafío es tomar decisiones que permitan construir entre todos un sistema educativo diferente. El artículo presenta una síntesis de la dinámica investigativa realizada en el mundo por conocer los elementos que contribuyen a formar estudiantes con altos niveles de calidad y establece, de acuerdo a esta evolución, los retos y desafíos que se requiere asumir para cambiar esta realidad.
Abstract : One of the main needs of education in Colombia is to increase quality and equity levels, and this is shared by politicians, administrators and educators. The challenge is to make decisions allowing for the collective construction of a different system. This article presents a summary of the research dynamics taking place in order to determine the elements contributing to educate students with high quality levels. It also establishes the challenges that are necessary to surmount in order to change this reality.
Grupo de INV. : Hegemonía, Guerras y Conflicto
URI : http://hdl.handle.net/10495/4025
ISSN : 16574249
Aparece en las colecciones: IEP (Instituto de Estudios Políticos)

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