Escudo Universidad de Antioquia

Sistema de Bibliotecas

Universidad de Antioquia

Repositorio Institucional UdeA


Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/4067
Título : La paideia franciscana : una mirada a la expansión humana
Otros títulos : The franciscan paideia : a look at the human expansion
Autor : Cardona Ramírez, Carlos Mario
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Álvarez Torres, Jaír Hernando
Velásquez Moreno, Julián Eduardo
Palabras clave : Paideia
Educación
Franciscanos - Pensamiento filosófico
Proyectos educativos
Modelos pedagógicos
Relación dialógica
Fraternidad
Education
Training
Franciscan thought
Pedagogical model
Dialogic relation
Fraternity
Sociología de la educación
Educational sociology
Fecha de publicación : 2006
Editorial : Universidad de San Buenaventura
Citación : Cardona Ramírez, C. M., Muñoz Gaviria, D. A., Álvarez Torres, J. H., & Velásquez Moreno, J. E. (2006). La paideia franciscana: una mirada a la expansión humana. El Ágora USB, 6(2), 295-307.
Resumen: El presente articulo presenta el resultado de la formulación del proyecto de orden institucional denominado en su comienzo Reconstrucción del Modelo Pedagógico de la USB-Medellín”, desde el cual, como componente del Proyecto Educativo Bonaventuriano, propone establecer un nuevo diálogo con la historia, principios, filosofía institucional y el compromiso social en la formación de personas profesionales, competentes e idóneas que desde un campo disciplinar comprendan la complejidad del ser humano y contribuyan de manera Corresponsable con la construcción de una nueva sociedad. Este proyecto asumió el nombre de Paideia Franciscana. La Paideia Franciscana como propuesta pedagógica a la vez que es coherente con la filosofía franciscana, tiene igualmente la pretensión de sustentar de manera propia, significativa y vigente las actividades concernientes con la formación y educación de los sujetos en la Universidad de San Buenaventura seccional Medellín, es decir, sustento pedagógico del quehacer estratégico de la Institución.
Abstract : This current article presents the result of the formulation of the project of the institutional order which was initially named as “Reconstruction of the Pedagogical Model at Saint Bonaventure University, Medellin,” from which, as a component of the Bonaventurian Educational Project, proposes to establish a new dialog with history, principles, institutional philosophy and the social commitment in the education of professional people, competent and suitable, who from a disciplinary field understand the complexity of the human being and contribute, in a jointly manner, to the construction of a new society. This project got the name Franciscan Paideia. The Franciscan Paideia as a pedagogical proposal is coherent with the Franciscan thought; it also aims at supporting in a proper, meaningful and valid manner the activities relating to the formation and training of the subjects at Saint Bonaventure University, Medellin branch, that is to say, pedagogical support of the strategic job of the Institution.
Grupo de INV. : Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica – FORMAPH
URI : http://hdl.handle.net/10495/4067
ISSN : 16578031
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
MuñozDiego_2006_PaideiaFranciscana.pdf333,31 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons

 


Unidad de Gestión Tecnológica /Sistema de Bibliotecas / Universidad de Antioquia / Cl. 67 Nº 53 - 108 - Bloque 8 Conmutador: 219 51 51- 219 51 40 comunicacionessistemadebibliotecas@udea.edu.co Medellín - Colombia