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Título : Las capilaridades sutiles del poder. Zoom a Carroll: Alicia en el país de las maravillas
Otros títulos : The subtle capilaridades power. Zoom to Carroll: Alice in Wonderland
Autor : Ospina Cruz, Carlos Arturo
Palabras clave : Sociology
Hermeneutics
England
Education
Novel
Pedagogy
Pedagogía sociología
Novela
Inglaterra
Hermenéutica
Educación
Sociología de la educación
Educational sociology
Fecha de publicación : 2010
Editorial : Fundación de educación superior. CEDINPRO
Citación : Ospina Cruz, C. A. (2010). Las capilaridades sutiles del poder. Zoom a Carroll: Alicia en el país de las maravillas. Entre Comillas, (13), 55-62.
Resumen: Este artículo es el resultado de un sucinto ejercicio hermenéutico que ofrece una perspectiva particular acerca de la obra de Lewis Carroll Alicia en el país de las maravillas; es un intento por captar en el ámbito socioeducativo los diversos mensajes que, desde su posición tradicional e histórica, estructura este autor, valiéndose para ello de una historia aparentemente ingenua e infantil.
Abstract : This essay is a result of a brief hermeneutical exercise which offers a particular point of view about Lewis Carrol's masterpiece “Alice's Adventures in Wonderland”; it is a purpose for apprehending the diverse messages in the social-educational context, that this writer builds from his traditional and historic position using an apparent and candid tale for children.
Grupo de INV. : Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica – FORMAPH
URI : http://hdl.handle.net/10495/4079
ISSN : 01245872
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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