Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/40799
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOspina Zapata, Carlos Mario-
dc.contributor.authorPiedrahita Henao, Juan Esteban-
dc.contributor.authorCedrón Zuñiga, Juan Esteban-
dc.contributor.authorOsorio Higuita, Jagner Duván-
dc.date.accessioned2024-07-25T15:58:22Z-
dc.date.available2024-07-25T15:58:22Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10495/40799-
dc.description.abstractRESUMEN: Este estudio se enfoca en abordar la brecha en educación financiera entre los jóvenes del municipio de Apartadó, Antioquia, Colombia, con el fin de fortalecer sus habilidades para tomar decisiones financieras a largo plazo. Se llevó a cabo a través de una metodología de investigación cuantitativa, la cual se basó en la recopilación de datos a través de cuestionarios estructurados, identificando áreas críticas de necesidad. Los resultados resaltaron la falta de acceso a servicios financieros, la baja comprensión de conceptos básicos y la ausencia de prácticas financieras saludables. En respuesta, se identificaron estrategias específicas como la implementación de programas educativos adaptados y la colaboración entre diferentes sectores, con el objetivo de empoderar a los jóvenes y garantizar su bienestar económico futuro. Este estudio subraya la importancia de una educación financiera integral y temprana para preparar a los jóvenes para los desafíos financieros de la vida adulta y contribuir al desarrollo sostenible de la comunidad.spa
dc.description.abstractABSTRACT: This study aims to address the gap in financial education among youth in the municipality of Apartadó, Antioquia, Colombia, with the goal of strengthening their skills for making long-term financial decisions. It was conducted using a quantitative research methodology, which involved data collection through structured questionnaires, identifying critical areas of need. The results highlighted the lack of access to financial services, low understanding of basic concepts, and absence of healthy financial practices. In response, specific strategies are proposed, such as the implementation of tailored educational programs and collaboration across different sectors, aiming to empower youth and ensure their future financial well-being. This study underscores the importance of comprehensive and early financial education to prepare youth for the financial challenges of adulthood and contribute to the sustainable development of the community.spa
dc.format.extent45 páginasspa
dc.format.mimetypeAplicacion/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.titleEstrategias de educación financiera para que los Jóvenes del municipio de Apartadó - Antioquia mejoren su comprensión y fortalezcan las habilidades en relación con su manejo de dinero y finanzas personales para la toma de decisiones a largo plazospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
thesis.degree.nameContador Públicospa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Ciencias Económicas. Contaduría Públicaspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeApartadó, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.lembFinanzas personales-
dc.subject.lembFinance, personal-
dc.subject.ocdeToma de decisiones-
dc.subject.ocdeDecision making-
dc.subject.proposalEducación financieraspa
Aparece en las colecciones: Contaduría Pública

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
JuanPiedrahita_JuanCedron_JagnerOsorio_2024_EducaciónFinanzasJovenes.pdf.pdf1.12 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons