Acompañamiento psicosocial de adolescentes que participan del proyecto Generación colibrí de la Corporación proyectarte – Medellín

Abstract

RESUMEN: El presente informe recopila la experiencia de la práctica profesional realizada en Proyectarte, una corporación sin ánimo de lucro ubicada en Prado Centro en la ciudad de Medellín y que trabaja con diferentes poblaciones, entre ellas adolescentes, jóvenes y familias, empleando el arte como medio para generar transformaciones a nivel personal y social. El proyecto en el que se realizó la propuesta de intervención es denominado Generación Colibrí, una de las líneas de acción de este proyecto es la realización de encuentros artísticos-reflexivos en grupos de adolescentes de los barrios Manrique y La Sierra de Medellín. El acompañamiento a dichos grupos estuvo orientado al reconocimiento de las emociones y a contribuir a la cohesión grupal; asimismo, se consolidó una propuesta metodológica que retomaba las experiencias de los encuentros artísticos-reflexivos y la perspectiva de trabajo social para abordar el tema de la gestión emocional. Finalmente, se indaga por la percepción que tienen las y los adolescentes de las formas no violentas de resolver los conflictos, generando diferentes espacios de conversación que evidencian el proceso de las y los adolescentes desde que participan en el proyecto.

ABSTRACT: This report compiles the experience of professional practice carried out at Proyectarte, a non-profit corporation located in Prado Centro in the city of Medellín and that works with different populations, including adolescents, young people and families, using art as a means to generate transformations at a personal and social level. The project in which the intervention proposal was carried out is called Generation Colibrí, one of the lines of action of this project is the holding of artistic-reflective meetings in groups of adolescents from the Manrique and La Sierra neighborhoods of Medellín. The accompaniment to these groups was aimed at recognizing emotions and contributing to group cohesion; Likewise, a methodological proposal was consolidated that took up the experiences of artistic-reflective encounters and the social work perspective to address the issue of emotional management. Finally, the perception that adolescents have of non-violent ways of resolving conflicts is investigated, generating different spaces for conversation that show the process of adolescents since they participate in the project.