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https://hdl.handle.net/10495/4100
Título : | El estructuralismo en literatura : Aportes y límites a las nuevas teorías estéticas y a la investigación en didáctica de la literatura |
Otros títulos : | Structuralism in Literature : contributions and limits to new aesthetic theories and research in the didactics of teaching literature |
Autor : | Moreno Torres, Mónica Carvajal Córdoba, Edwin Alberto |
metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de la literatura Literature education Estructuralismo en literatura Formalismo ruso Competencia literaria http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865 |
Fecha de publicación : | 2009 |
Editorial : | Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas |
Citación : | Moreno Torres, M., & Carvajal Córdoba, E. (2009). El estructuralismo en literatura: Aportes y límites a las nuevas teorías estéticas y a la investigación en didáctica de la literatura. Enunciación, 14(2), 21-32. |
Resumen : | RESUMEN: En este artículo se expone un acercamiento a la historia del estructuralismo en literatura, dado que este enfoque literario es reconocido como una de las tendencias con mayor tradición en los estudios literarios y en los programas de formación inicial y continua de maestros de literatura. En su devenir es posible encontrar defensores y opositores, sin embargo, una mirada histórico-hermenéutica del concepto podría fundamentar su importancia en el contexto de las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los aportes y los límites de los conceptos
iniciales del estructuralismo a las nuevas teorías estéticas?, y ¿cuál es su incidencia en la formación de un maestro de literatura? ABSTARCT: Taking into account that literary approach is recognized as one of the most traditional tendencies in literary studies as well as in the programs of basic and continuous formation of teachers, this text shows a first approach to the history of structuralism in literature. It is possible to find supporters and opponents in its development but a historic-hermeneutic revision of the concept should show its importance in the context of the following questions: which are the contributions and the limits of the initial concepts of structuralism to new aesthetic theories? And, which is its impact in the formation of a teacher of literature? |
ISSN : | 0122-6339 |
Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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MorenoMonica_2009_estructuralismoliteratura.pdf | Artículo de investigación | 747.22 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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