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https://hdl.handle.net/10495/4120
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Betancur Valencia, Diela Bibiana | - |
dc.contributor.author | Areiza Pérez, Érica Elexandra | - |
dc.date.accessioned | 2016-08-15T14:48:50Z | - |
dc.date.available | 2016-08-15T14:48:50Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.citation | Betancur-Valencia, D. B.,& Areiza-Pérez, E. A. (2013). Tres puertos literarios para volver a los vínculos entre literatura, formación y escuela. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 5(11), 441-453. | spa |
dc.identifier.issn | 2027-1174 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/4120 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: Este texto explora las relaciones entre la literatura, la formación y la escuela en atención a tres obras literarias: El señor Pip, de Lloyd Jones; Balzac y la joven costurera china, de Dai Sijie y El lector, de Bernhard Schlink. El lugar de la literatura en contextos difíciles, el poder de transformación que posibilita en los sujetos y su relación con los procesos de formación éticos, estéticos y cognitivos son los ejes desarrollados en el artículo. | spa |
dc.description.abstract | ABSTARCT: This text explores the connections between literature, education and school, taking into account three literary works: Mister Pip, by Lloyd Jones, Balzac and the Little Chinese Seamstress, by Dai Sijie, and The Reader, by Bernhard Schlink. It looks into the role of literature in difficult contexts, the subjects’ power of transformation, and their connections to processes such as ethical, aesthetical and cognitive development. | spa |
dc.format.extent | 12 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Potinficia Universidad Javeriana | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.title | Tres puertos literarios para volver a los vínculos entre literatura, formación y escuela | spa |
dc.title.alternative | Three literary doors to the reestablishment of connections between literature, education and school | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.publisher.group | Somos Palabra: Formación y Contextos | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
oaire.citationtitle | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación | spa |
oaire.citationstartpage | 441 | spa |
oaire.citationendpage | 453 | spa |
oaire.citationvolume | 5 | spa |
oaire.citationissue | 11 | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Bogotá, Colombia | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
dc.type.local | Artículo de investigación | spa |
dc.subject.unesco | Literatura | - |
dc.subject.unesco | Literature | - |
dc.subject.unesco | Formación | - |
dc.subject.unesco | Formation | - |
dc.subject.unesco | Escuela | - |
dc.subject.unesco | Schools | - |
dc.subject.unesco | Crítica literaria | - |
dc.subject.unesco | Literary criticism | - |
dc.subject.unesco | Educación y desarrollo | - |
dc.subject.unesco | Education and development | - |
dc.subject.lemb | Maestros | - |
dc.subject.lemb | Teachers | - |
dc.subject.lemb | Desarrollo de la lectura | - |
dc.subject.lemb | Reading development | - |
dc.subject.lemb | Capacitación docente | - |
dc.subject.lemb | Teachers, training of | - |
dc.subject.lemb | Comunidad y escuela | - |
dc.subject.lemb | Community and school | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2933 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7878 | - |
dc.description.researchgroupid | COL0123828 | spa |
Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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AreizaErica_2013_literaturaformacionescuela.pdf | Artículo de investigación | 370.44 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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