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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCórdoba Vargas, Néstor Daniel-
dc.contributor.authorGuerra Londoño, Sandra Milena-
dc.date.accessioned2024-09-02T15:40:01Z-
dc.date.available2024-09-02T15:40:01Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10495/41671-
dc.description.abstractRESUMEN: La investigación fue conducida en el Centro de lectura Villa Guadalupe, el cual pertenece a la Fundación Ratón de Biblioteca, su visión se centra en formar personas con sentido crítico ante la sociedad. Dicha investigación tuvo como principal objetivo identificar la percepción de niños y niñas de 9 a 13 años que participan de las actividades de promoción de lectura que realiza el Centro de Lectura Villa Guadalupe perteneciente a la Fundación Ratón de biblioteca, ubicada en la comuna 1 de Medellín. Todo esto con el fin de describir y conocer la participación y percepción que tienen del centro de lectura, por esto, se realizó revisión documental, entrevistas y encuestas, dando cuenta de la importancia de espacios como la biblioteca, dado que resulta esencial para democratizar el acceso al conocimiento, fomentar la educación, preservar la cultura, promover la inclusión y fortalecer el tejido social, entre otros aspectos clave para el desarrollo integral de las personas y las comunidades; además, se realizaron algunas sugerencias a la Fundación Ratón de Biblioteca, esto debido a la importancia de crear nuevas estrategias que permitan fomentar el interés por la lectura y llegar a más población.spa
dc.description.abstractABSTRACT: The research was conducted at the Villa Guadalupe Reading Center, which belongs to the Ratón de Biblioteca Foundation, whose vision is focused on forming people with a critical sense of society. The main objective of this research was to identify the perception of boys and girls from 9 to 13 years old who participate in the reading promotion activities carried out by the Villa Guadalupe Reading Center, which belongs to the Ratón de Biblioteca Foundation, located in Medellín's Commune 1. All this in order to describe and know the participation and perception they have of the reading center, for this, documentary review, interviews and surveys were conducted, realizing the importance of spaces such as the library, since it is essential to democratize access to knowledge, promote education, preserve culture, promote inclusion and strengthen the social fabric, among other key aspects for the integral development of individuals and communities; in addition, some suggestions were made to the Ratón de Biblioteca Foundation, this is due to the importance of creating new strategies to promote interest in reading and reach more people.spa
dc.format.extent62 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.titlePercepción de niños y niñas de 9 a 13 años sobre los talleres de promoción de lectura que realiza el Centro de Lectura Villa Guadalupe, historias oralesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
thesis.degree.nameSociólogaspa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Sociologíaspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.unescoPromoción de la lectura-
dc.subject.unescoReading promotion-
dc.subject.unescoBiblioteca-
dc.subject.unescoLibraries-
dc.subject.unescoPercepción-
dc.subject.unescoPerception-
dc.subject.unescoParticipación social-
dc.subject.unescoSocial participation-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13436-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept496-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept15060-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5339-
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