Miradas y voces de los docentes de la básica primaria sobre la enseñanza de la Educación Física

Abstract

RESUMEN: La investigación parte de la premisa de que la educación física juega un papel fundamental en el desarrollo integral de los niños en edad escolar. Sin embargo, diversos estudios han señalado que la enseñanza de esta área enfrenta diversos desafíos, tales como la falta de tiempo, recursos y formación adecuada de los docentes. Se utilizó un enfoque metodológico cualitativo con un diseño de estudio de caso, empleando un cuestionario como instrumento principal de recolección de datos, e igualmente, se realizó el grupo focal a un total de 12 docentes de primaria de una institución educativa del municipio de Sonsón. El objetivo principal de este estudio fue comprender el papel que le otorga el profesorado de educación básica primaria a la Educación Física y sus prácticas de enseñanza. Se buscaba profundizar en sus percepciones sobre los desafíos, oportunidades y estrategias que utilizan para promover una educación física de calidad para sus estudiantes.