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Título : Competencias profesionales : una estrategia para el desempeño exitoso de los ingenieros industriales
Otros títulos : Professional competences : Strategy for curriculum transformation in Industrial Engineering
Autor : Tirado Muñoz, Luis Javier
Estrada, Jairo
Ortiz, Raúl
Solano, Hernando
González Vásquez, Jeimy Jurany
Alfonso Caro, Diego Rolando
Restrepo González, Guillermo
Delgado, Juan Felipe
Ortíz, Delfín
Palabras clave : Competencias
Ingeniero industrial
Formación
Currículo
Fecha de publicación : 2007
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Ingeniería
Citación : L. J. Tirado et al., "Competencias profesionales: una estrategia para el desempeño exitoso de los ingenieros industriales," Rev. Fac. Ing. Univ. Antioquia, no. 40, pp. 123-139, 2007.
Resumen: El presente trabajo introduce el concepto de competencias, entendido como el desempeño exitoso en un oficio o profesión al combinar efectivamente los conocimientos, las habilidades, los valores y las actitudes en un contexto dado. Luego se plantea la importancia pedagógica y didáctica de diseñar el currículo con base en competencias, mostrando el procedimiento general que se inicia con una evaluación del plan de formación vigente, se hace una caracterización del entorno pasando a elaborar el mapa de competencias, los nodos problematizadores para diseñar finalmente los proyectos de aprendizaje. Para concluir, se presenta el mapa de competencias profesionales aplicado a la ingeniería industrial, donde a partir de la misión del profesional se despliegan competencias globales, unidades y elementos de competencia los cuales se descomponen en habilidades, conocimientos, valores, actitudes, campos de aplicación y evidencias.
Abstract : This study presents the concept of competences as successful performance of a job or occupation by effectively combinig knowledge, skills, values and attitudes in a defined context. Then the pedagogical and didactical importance of designing a curriculum based on competences is presented, following general procedures that begin with an evaluation of the current training plan, followed by an evaluation of the industrial, professional and social environment. Finally, a competence map, probrematical nodes and learning projects are designed. The study is concluded by presenting a map of professional competences applied to Industrial Engineering, in which global competences, composed of units and elements of competence, divided into skills, knowledge, values, attitudes, fields of application and evidences develop from the mission of this professional.
Grupo de INV. : Grupo de Productividad Siglo XXI
URI : http://hdl.handle.net/10495/4178
ISSN : 01206230
24222844 E
Aparece en las colecciones: Otras Investigaciones IT

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