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https://hdl.handle.net/10495/4178
Título : | Competencias profesionales : una estrategia para el desempeño exitoso de los ingenieros industriales |
Otros títulos : | Professional competences : Strategy for curriculum transformation in Industrial Engineering |
Autor : | Estrada, Jairo Ortiz, Raúl Solano, Hernando González Vásquez, Jeimy Jurany Alfonso Caro, Diego Rolando Restrepo González, Guillermo Delgado, Juan Felipe Ortíz, Delfín |
metadata.dc.subject.*: | Competencias Ingeniero industrial Formación Currículo |
Fecha de publicación : | 2007 |
Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Ingeniería |
Citación : | L. J. Tirado et al., "Competencias profesionales: una estrategia para el desempeño exitoso de los ingenieros industriales," Rev. Fac. Ing. Univ. Antioquia, no. 40, pp. 123-139, 2007. |
Resumen : | RESUMEN: El presente trabajo introduce el concepto de competencias, entendido como el desempeño exitoso en un oficio o profesión al combinar efectivamente los conocimientos, las habilidades, los valores y las actitudes en un contexto dado. Luego se plantea la importancia pedagógica y didáctica de diseñar el currículo con base en competencias, mostrando el procedimiento general que se inicia con una evaluación del plan de formación vigente, se hace una caracterización del entorno pasando a elaborar el mapa de competencias, los nodos problematizadores para diseñar finalmente los proyectos de aprendizaje. Para concluir, se presenta el mapa de competencias profesionales aplicado a la ingeniería industrial, donde a partir de la misión del profesional se despliegan competencias globales, unidades y elementos de competencia los cuales se descomponen en habilidades, conocimientos, valores, actitudes, campos de aplicación y evidencias. ABSTRACT: This study presents the concept of competences as successful performance of a job or occupation by effectively combinig knowledge, skills, values and attitudes in a defined context. Then the pedagogical and didactical importance of designing a curriculum based on competences is presented, following general procedures that begin with an evaluation of the current training plan, followed by an evaluation of the industrial, professional and social environment. Finally, a competence map, probrematical nodes and learning projects are designed. The study is concluded by presenting a map of professional competences applied to Industrial Engineering, in which global competences, composed of units and elements of competence, divided into skills, knowledge, values, attitudes, fields of application and evidences develop from the mission of this professional. |
metadata.dc.identifier.eissn: | 2422-2844 |
ISSN : | 0120-6230 |
Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Ingeniería |
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