Letras al Ruedo : configuración del comité editorial para las publicaciones de talleres de escritura del SBPM

Abstract

RESUMEN: Este estudio aborda una propuesta para la configuración del comité editorial para las publicaciones de la colección "Letras al Ruedo" del Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín. Motivado por una revisión crítica del proceso de selección de textos y la implementación de procesos editoriales, se contextualiza en la evolución de la autopublicación y becas a la creación literaria para publicaciones locales en los últimos 10 años. La investigación se fundamenta en una revisión teórica que abarca los nuevos vínculos en la cadena del libro, según lo planteado por Weinberg (2020), así como el rol activo de las bibliotecas en la creatividad, como argumenta Alonso-Arévalo (2023). Explora la transformación de talleres de escritura en espacios colaborativos, siguiendo la propuesta de Cassany (2016). Además, analiza propuestas locales de antologías literarias como parte de la metodología, y se realiza una revisión cualitativa de las etapas y características de la colección "Letras al Ruedo". Este análisis se complementa con entrevistas a miembros y exmiembros del comité editorial. El resultado es una propuesta de lineamientos editoriales que enriquece el proceso del Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín.

ABSTRACT: This study addresses the configuration of the editorial committee for the publication of the “Letras al Ruedo” collection of the System of Public Libraries of Medellín. Motivated by a critical review of the text selection process and the implementation of the editorial processes, it is contextualized in the evolution of self-publishing and grants for local publications in the last ten years. The research is based on a theoretical revision that involves the new links in the publishers’ value chain, as proposed by Weinberg (2020), as well as the active role of libraries in creativity (when it comes to creativity), as argued by Alonso-Arévalo (2023). The transformation of writing workshops into collaborative spaces is explored by following Cassany’s proposal (2016). Furthermore, local proposals for literary anthologies are analyzed (evaluated, considered, inspected) as part of the methodology, and a qualitative review of the stages and characteristics of the collection “Letras al Ruedo” is carried out. This analysis is complemented by interviews with members and former editorial committee members. The result-product is a proposal of editorial guidelines that enrich the process within the System of Public Libraries of Medellín.