Informe de sistematización de experiencia de práctica académica: la gestión cultural en el Claustro San Ignacio desde el oficio del politólogo

Abstract

RESUMEN: Esta investigación buscó sistematizar el proceso vivido durante la práctica académica de gestión cultural realizada en el Claustro San Ignacio a lo largo del segundo semestre de 2023. Para hacerlo, se desarrolló un proceso de ordenamiento y reconstrucción de la experiencia, la identificación de aprendizajes obtenidos y el análisis de la interacción entre el oficio del politólogo y la práctica académica de gestión cultural. La investigación se inscribe en el paradigma interpretativo, optando por un enfoque cualitativo. En esa medida, metodológicamente, empleó técnicas como la entrevista individual y la revisión bibliográfica, además de instrumentos como el diario de campo para el registro de información. El informe de sistematización de experiencia realizado gracias a la investigación permitió presentar varias conclusiones en clave de los aprendizajes obtenidos durante la experiencia, entre los que se destacan la necesidad de basar la toma de decisiones en un entendimiento profundo de los públicos y de las relaciones humanas y la importancia de generar análisis integrales y complejos con distintas categorías y variables socioeconómicas para la ejecución efectiva de proyectos de gestión cultural. Por otro lado, en cuanto a las interacciones entre el campo de la gestión cultural y el oficio del politólogo, se destaca la identificación de coincidencias, disensos y conflictividades que dan cuenta de un relacionamiento complejo que, sin embargo, permite dar cuenta de la ubicación del oficio del politólogo en las coordenadas de la gestión cultural.

ABSTRACT: This research sought to systematize the process experienced during the academic practice of cultural management carried out at the Claustro San Ignacio throughout the second semester of 2023. To do this, a process of organizing and reconstructing the experience was developed, identifying the lessons learned, and analyzing the interaction between the profession of political science and the academic practice of cultural management. The research is framed within the interpretive paradigm, opting for a qualitative approach. Methodologically, it employed techniques such as individual interviews and literature review, as well as instruments like the field diary for recording information. The experience systematization report produced by this research allowed for the presentation of several conclusions regarding the lessons learned during the experience, among which the need to base decision-making on a deep understanding of audiences and human relationships, and the importance of generating comprehensive and complex analyses using different socio- economic categories and variables for the effective execution of cultural management projects, stand out. Moreover, regarding the interactions between the field of cultural management and the profession of political science, the research highlights the identification of agreements, disagreements, and conflicts that reflect a complex relationship. However, this relationship helps to pinpoint the positioning of the political scientist's profession within the coordinates of cultural management.