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https://hdl.handle.net/10495/4553| Título : | Elementos históricos, epistemológicos y didácticos para la construcción del concepto de función cuadrática |
| Autor : | Mesa, Yadira Marcela Villa Ochoa , Jhony Alexander |
| metadata.dc.subject.*: | Ecuación Equations Modelación matemática Modelización matemática Ecuación cuadrática Función geométrica http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8945 |
| Fecha de publicación : | 2007 |
| Editorial : | Católica del Norte Fundación Universitaria |
| Citación : | Mesa, Y. M. & Villa Ochoa, J. A. (2007). Elementos históricos, epistemológicos y didácticos para la construcción del concepto de función cuadrática. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, (21), 1-18. |
| Resumen : | RESUMEN: Este documento es un avance del proyecto de investigación desarrollado en cooperación entre la Universidad de Antioquia y el Instituto Tecnológico Metropolitano Campus Castilla (Medellín). En él se pretende diseñar y validar una propuesta didáctica mediante la cual se pueda construir el concepto de función cuadrática vía la modelización de fenómenos de variación. Se dan a conocer los avances del proyecto en cuanto al rastreo histórico y la socialización de una situación didáctica de aprendizaje a la luz de la modelación matemática. Algunos elementos de este documento fueron socializados en el primer encuentro de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en matemáticas y en el Octavo encuentro Colombiano de Matemática Educativa en la ciudad de Cali – Colombia. |
| metadata.dc.identifier.eissn: | 0124-5821 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| VillaJhony_2007_FuncionCuadratica.pdf | Artículo de investigación | 408 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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