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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/5631
Título : Algunas reflexiones sobre la formación, enseñanza y pedagogía en la disciplina contable
Autor : Cardona Arteaga, John
Palabras clave : Formación profesional
Educación contable
Enseñanza de la contabilidad
Contabilidad
Accounting
Contabilidad - Enseñanza
Fecha de publicación : 1994
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Ciencias Económicas
Citación : Cardona Arteaga, J. (1994). Algunas reflexiones sobre la formación, enseñanza y pedagogía en la disciplina contable. Contaduría, (24-25), 139-148.
Resumen: El proceso de la enseñanza contable en Colombia involucra a los estudiantes, a los docentes y a la administración. Se plantean tres temas básicos, a saber: aspectos que explican nuestra situación actual, la enseñanza de la contabilidad y sus amenazas, y la metodología de la enseñanza. En cada uno de estos temas básicos se entra a considerar algunos aspectos que son de relevante importancia, tales como: el desarrollo económico de nuestros países, la importancia del sector público en las operaciones contables, la comunicación internacional, regionalización e internacionalización, calidad del profesor, ayudas de enseñanza, solución de pequeños problemas, énfasis en la contabilidad técnica, planes de estudio estáticos, apoyo gubernamental, inexistencia de centros de investigación y metodología de la enseñanza.
Grupo de INV. : Grupo de Investigación y Consultoría en Ciencias Contables (GICCO)
URI : http://hdl.handle.net/10495/5631
ISSN : 01204203
Aparece en las colecciones: CIC (Centro de Investigaciones y Consultorías en Ciencias Económicas)

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