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https://hdl.handle.net/10495/6310| Título : | Educación sensorial, educación física, gimnástica y pedagogía de anormales: Disciplinamiento y docilización de "corporalídades anormales" en Colombia, 1920-1940 |
| Autor : | Yarza de los Ríos, Víctor Alexander Rodríguez Rave, Lorena María |
| metadata.dc.subject.*: | Educación especial Special needs education Prácticas pedagógicas Teaching practice Evaluación sensorial Sensory evaluation Gimnasia Gymnastics Historia de la pedagogía Cuerpo y cultura http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127 |
| Fecha de publicación : | 2005 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física |
| Citación : | Yarza, A., & Rodríguez, L. (2005). Educación sensorial, educación física, gimnástica y pedagogía de anormales: Disciplinamiento y docilización de "corporalídades anormales" en Colombia, 1920-1940. Educación Física y Deporte, 24(2), 11-28. |
| Resumen : | RESUMEN: Se muestran las formas en que la educación del cuerpo anormal (educación física,
educación sensorial y gimnásticas), desde el discurso de la pedagogía de anormales, se dispusieron como mecanismos de docilización y disciplinamiento de las corporalidades o corporeidades anormales a principios del siglo XXen Colombia. ABSTARCT: It shows the forms in that the education of the abnormal body (physical education, sensorial education and gymnastic), from the speech of the pedagogy of abnormal, they prepared as docilization and disciplining mechanisms of the "abnormals corporealities" at the beginning of the XX century in Colombia. |
| metadata.dc.identifier.eissn: | 2145-5880 |
| ISSN : | 0120-677X |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| YarzaRiosAlexander_2005_EducacionSensorialEducacionFisicaGimnastica.pdf | Artículo de investigación | 5.39 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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