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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/6378
Título : El pensamiento educativo de John Locke y la atención a la educación física
Autor : Gallo Cadavid, Luz Elena
Palabras clave : Educación intelectual
Empirismo
Locke, John, 1632-1704 - Crítica e interpretación
Educación física
Educación moral
Fecha de publicación : 2006
Editorial : Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física
Citación : Gallo, L. (2006). El pensamiento educativo de John Locke y la atención a la educación física. Educación Física y Deporte, 25(1), 97-114.
Resumen: El texto «Elpensamiento educativo en John Locke y la atención a la Educación Física» pretende hacer una interpretación del pensamiento de John Locke (1632-1704) en lo que se refiere a la educación. En un primer momento, se presentan algunos presupuestos contextúales y teóricos del autor en relación con el concepto de idea y el lugar de la experiencia. En un segundo momento, se expone, de manera descriptiva, la concepción de educación en John Locke, como Educación 'Física', 'Moral' e 'Intelectual'
Abstract : John Locke and the attention to the Physical Education» explains the John's thought Locke (1632-1704) in what refers to the education. In a first moment, the author's contextual and theoretical budgets are presented in connection with the concept of idea and the place of the experience. In a second moment, it is exposed, in a descriptive way, the education conception in John Locke, as Education 'Physics', 'Moral' and 'Intellectual'
Grupo de INV. : Estudios en Educación Corporal
URI : http://hdl.handle.net/10495/6378
ISSN : 0120677X
21455880 E
Aparece en las colecciones: CICIDEP (Centro de Investigación en Ciencias del Deporte)

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