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Título : Actualidad de Paulo Freire Neves
Autor : Zapata Villegas, Víctor Vladimir
Palabras clave : Educación liberadora
Pedagogía
Educación
Education
Sociología de la educación
Educational sociology
Fecha de publicación : 2002
Editorial : Universidad de Antioquia, Grupo CHHES
Citación : Zapata Villegas, V. V. (2002). Actualidad de Paulo Freire Neves. Uni-pluri/versidad, 2(1), 72-78.
Resumen: Uno de los últimos pedagogos del siglo XX a quien le vendría bien el apelativo de clásico o contemporáneo, que se proyecta al siglo XXI con autoridad por la pertinencia y eficacia de sus propuestas formativas para las difíciles circunstancias socioeducativas del subcontinente latinoamericano es Paulo Freire Neves. En su biografía y en sus conceptos, metodologías y prácticas se hace visible su actualidad. Esta última autoriza a seguirlo y aplicarlo con la esperanza de acertar en las respuestas que las familias, las escuelas y toda la sociedad esperan en la perspectiva educativa y escolar verdaderamente liberadoras. La comunidad de expertos lo considera como uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su ‘principio del diálogo’, él nos mostró un nuevo camino para construir un mundo más vivible, más amable, más humano.
Grupo de INV. : Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia
URI : http://hdl.handle.net/10495/7526
ISSN : 16574249
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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