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Título : Significados de las normas sociales y las figuras de autoridad en personas adultas con experiencia de vida en calle
Otros títulos : Meanings of social norms and authority figures in adults with life experience in street
Autor : Betancur Ramírez, Aura
Castro Arroyave, Diana María
metadata.dc.subject.*: Psicología social
Social psychology
Autoridad
Authority
Calidad de vida
Quality of life
Indigentes
Destitute
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept377
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Libro De Memorias Sin Editorial
Institución Universitaria de Envigado, Facultad de Ciencias Sociales
Citación : Betancur, A. &, Castro Arroyave, D. M. (2016). Significados de las normas sociales y las figuras de autoridad en personas adultas con experiencia de vida en calle. Psicoespacios, 10(16), 67-88.
Resumen : RESUMEN: Igual que otro actor social las personas con experiencia de vida en calle crean, enfrentan y viven unas pautas normativas que median la interacción en su cotidianidad urbana, y es a través de sus experiencias como construyen los significados frente a las normas sociales y las figuras que las representan. El artículo busca describir los significados que tiene un grupo de adultos con experiencia de vida en calle, sobre las normas sociales y las figuras de autoridad. Se aplicó una entrevista semiestructurada y la observación, y se realizó un análisis cualitativo de tipo descriptivo. Los resultados muestran que estos actores, aunque conocen diferentes tipos de normas y figuras de autoridad, presentan dificultades para introducirlas en su condición de vida, al tiempo que atribuyen sentidos asociados con lo bueno, lo malo y la libertad. Se puede concluir que las pautas de crianza y la forma de concebir a los pares y el bienestar en medio de la calle como su principal realidad, juegan un papel importante en los significados construidos.
ABSTARCT: As any other social actor, people with life experience in the street create, face and live normative guidelines that mediate the interaction in their urban daily routine and it’s through their experiences how they build the meanings of their social norms and the figures that represent them. The article aims to describe the meanings that a group of homeles adult people have about social norms and authority figures. One semi structured interview and an observation were the techniques for the descriptive type qualitative analysis. Even though these actors know different types of norms and authority figures they have trouble to introduce them into their lives, also they ascribe senses associated to what good, bad and liberty are. The breeding patterns, the way pairs are conceived and the well being within the streets as their main reality play a pivotal role in their built meanings.
ISSN : 2145-2776
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

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