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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/10098
Título : Reflexiones, metodología, propuestas y experiencias sobre información y documentación del patrimonio documental en la Universidad
Autor : Múnera Torres, María Teresa
Palabras clave : Documentación
Patrimonio documental
Universidad de Antioquia
Universidades
Documentary heritage
Documentation
Universities
Fecha de publicación : 2005
Editorial : Universidad de Zaragoza
Citación : Múnera Torres, M. T. (2005). Reflexiones, metodología, propuestas y experiencias sobre información y documentación del patrimonio documental en la Universidad. Scire: representación y organización del conocimiento, 11(1), 175-186.
Resumen: Reflexión sobre lo que es el patrimonio documental, con base en la definición que se le brinda en diferentes ámbitos y en especial la que aporta la UNESCO. Seguidamente se establece el nexo entre lo que significa la universidad como institución de educación superior y su relación con el patrimonio, ya que es una entidad que produce una gran cantidad de conocimiento para el beneficio y provecho de la sociedad y un abundante acopio de todo su producto intelectual, científico, cultural, administrativo y artístico desde el momento de su origen hasta la actualidad, el cual se convierte en evidencia de su función y proyección a la comunidad. Esta relación se ilustra mediante la presentación del proyecto de investigación titulado “Patrimonio documental Universidad de Antioquia, 200 años”. Al final se presentan unas conclusiones mediante las cuales se logra establecer lo que significa el patrimonio documental en la universidad y, de manera específica, en la Universidad de Antioquia
Grupo de INV. : Grupo de Investigación en Información, Conocimiento y Sociedad
URI : http://hdl.handle.net/10495/10098
ISSN : 11353716
Aparece en las colecciones: CICINF (Centro de Investigación en Ciencias de la Información)

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