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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/10464
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorOtálvaro Orrego, Jáider Camilo-
dc.contributor.authorRengifo Ramírez, María Cristina-
dc.date.accessioned2019-01-28T21:13:17Z-
dc.date.available2019-01-28T21:13:17Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationRengifo Ramírez, M. C. (2018). Cuidar a los niños: entre políticas, agentes educativos y familias. Una experiencia en tensión (Tesis de Maestría). Universidad de Antioquia, Medellín.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/10464-
dc.descriptionEn este artículo se propone comprender las experiencias y significados que madres de familia del asentamiento Altos de Oriente II, del municipio de Bello (Antioquia), construyen alrededor del cuidado de sus niños y su relación con las políticas estatales de atención a la infancia. El texto se compone, primero, de la introducción, en la que se presenta la construcción teórica del problema del cuidado de los niños desde una perspectiva sociológica; segundo, la metodología, en la que se sustenta la opción etnográfica llevada a cabo para el trabajo de campo, la construcción de datos y su análisis; tercero, la descripción de los hallazgos producidos en el campo; cuarto, se realiza una discusión teórica que refiere la interpretación de los datos a partir de una lectura compleja que involucra actores, políticas y familias; finalmente, se plantean unas conclusiones tendientes a evidenciar las tensiones que se generan como parte de un proceso civilizatorio de consecuencias planeadas y otras no planeadas.es_ES
dc.description.abstractIn this article we propose to understand the experiences and meanings that mothers from the Altos de Oriente II settlement, in the municipality of Bello (Antioquia), build around the care of their children and their relationship with the state policies of attention to children. The text is composed, first, of the introduction, which presents the theoretical construction of the problem of childcare from a sociological perspective; second, the methodology, which supports the ethnographic option carried out for field work, data construction and analysis; third, the description of the findings produced in the field; fourth, there is a theoretical discussion that refers to the interpretation of the data from a complex reading that involves actors, policies and families; finally, some conclusions tend to be made to show the tensions that are generated as part of a civilizing process with planned consequences and other unplanned ones.es_ES
dc.format.extent34 páginases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes_ES
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceinstname: Universidad de Antioquiaes_ES
dc.sourcereponame: Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaes_ES
dc.subjectBello (Antioquia, Colombia)es_ES
dc.subjectCondiciones socialeses_ES
dc.subjectCuidado del niñoes_ES
dc.subjectDerechos del niñoes_ES
dc.subjectEstilos de vidaes_ES
dc.subjectPolítica social - (Antioquia, Colombia)es_ES
dc.subjectChild carees_ES
dc.subjectChildren's rightses_ES
dc.subjectSocial policyes_ES
dc.subjectSocial statuses_ES
dc.titleCuidar a los niños : entre políticas, agentes educativos y familias. Una experiencia en tensiónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.publisher.programMaestría en Sociologíaes_ES
dc.publisher.departamentFacultad de Ciencias Sociales y Humanas, Departamento de Sociologíaes_ES
Aparece en las colecciones: Maestrías en Ciencias Sociales y Humanas

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