La integración docencia-investigación en la universidad ¿ilusión del discurso o acción posible?

Abstract

RESUMEN: Se analiza el desarrollo histórico de la investigación en la universidad desde sus orígenes hasta la actualidad, su concepción, sus implicaciones y sus efectos en el que hacer de esta, tanto a nivel mundial como a nivel latinoamericano y nacional. Aborda también el papel de la investigación científica en la universidad y su relación con la docencia, así como su incidencia en al función del profesor universitario. Por último, trata de establecer diferencia entre investigación formativa e investigación propiamente dicha y, a partir de esta, analizar la posibilidad de la integración docencia-investigación, planteando para tal fin las diferencias básicas entre la investigación y la docencia y sus implicaciones en el desempeño del docente universitario y en la evaluación de este.