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Título : Curso de actualización en Medicina Interna. Retos clínicos en Medicina Interna
Autor : Universidad de Antioquia. Facultad de Medicina
Palabras clave : Ayudas diagnósticas
Consulta externa
Hospitalización
Urgencias
Fecha de publicación : 2018
Citación : Universidad de Antioquia, Facultad de Medicina Curso de actualización en Medicina Interna. Retos clínicos en Medicina Interna(Memorias). Curso de actualización en Medicina Interna, 2018; Abril: 1-270
Resumen: PRÓLOGO: A lo largo de la planeación y preparación de este curso de actualización en medicina interna, fue necesario preguntarse por el sentido de un evento de esta naturaleza. Creo que en la cita tomada del texto paradigmático de nuestra disciplina (Harrison), podemos encontrar varios elementos: 1. Vocación: muchas personas durante su infancia y su juventud, soñaron con ser médicos. Sin embargo, de todos aquellos que aspiraron a serlo, solo pocos logramos este objetivo. En ese sentido, ser médico es una oportunidad fundamental para nuestra realización personal. Cuando la medicina deja de ser una oportunidad para ser mejores personas, surgen problemas como el “burnout” (“estar quemado”), la depresión y la insatisfacción laboral. Aunque no es el único factor incidente, la falta de vocación y de entenderse y verse como una persona con una oportunidad y una forma concreta de servir, están directamente asociadas con la pérdida de sentido en nuestro ejercicio profesional. 2. Cuidado del sufrimiento: el sufrimiento necesita una forma de alivio concreta. Requiere, tanto del acompañamiento compasivo del médico, como su preparación en tres dimensiones: ∙ El ser, que se relaciona con el grado de comprensión del ser humano que sufre. Ello significa, procurar entender el contexto del paciente que tenemos en frente, sabiendo “¿quién es este ser humano que está a mi cuidado?” Esta pregunta, no se responde en un único acto y depende más bien de una relación de confianza construida a lo largo del tiempo. ∙ El hacer, tiene que ver con las habilidades técnicas y no incluye exclusivamente los procedimientos en pacientes, sino la puesta en escena de habilidades mentales superiores analíticas, pues la medicina no solo se hace sino que se piensa. Pensar y reflexionar también son hacer. ∙ El saber que nos exige largas jornadas de lectura y estudio académico que nos posibilite estar a la vanguardia de los avances de nuestro campo de estudio. Como diría un profesor alguna vez: “la medicina es una feliz condena que consiste en estudiar y aprender todos los días del resto de nuestra vida”. Estos elementos (vocación y cuidado del sufrimiento en las dimensiones del ser, el hacer y el saber), sin duda nos equiparan para ser médicos mejores y felices, pues no es lo mismo “un médico bueno” a “un buen médico”. Finalmente y hablando un poco más de este certamen académico, hemos querido titularlo “Retos Clínicos en Medicina Interna”, por la gran versatilidad que exigen del médico, los retos de salud de nuestros pacientes en distintos ambientes: consulta externa, hospitalización, urgencia y ayudas diagnósticas. Incluimos temas de actualidad que posibiliten a los asistentes superar con éxito algunos retos presentes y futuros en el ejercicio de su profesión, no solo para saber más sino para tener más herramientas que den “alivio, ayuda y seguridad” a los pacientes
URI : http://hdl.handle.net/10495/10899
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Médicas

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