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dc.contributor.advisorMadrigal Ramírez, Martha Cecilia-
dc.contributor.authorJurado Jiménez, Adriana Cristina-
dc.date.accessioned2019-06-18T19:07:31Z-
dc.date.available2019-06-18T19:07:31Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationJurado Jiménez A. Significado que tiene para las familias de recién nacidos prematuros la educación recibida durante la estancia hospitalaria para el cuidado en casa. (Tesis de maestría) Medellín, Colombia: Universidad de Antioquia; 2019spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/11248-
dc.description.abstractRESUMEN: Objetivo. Comprender el significado que tiene, para la familia de recién nacidos prematuros, la educación recibida durante la estancia hospitalaria, para el cuidado en casa. Método. Estudio cualitativo con herramientas del método etnográfico, las técnicas planteadas fueron la observación participante, la entrevista semiestructurada y el diario de campo, se realizaron quince entrevistas y cincuenta horas de observación. En las familias participantes, estuvieron 10 madres con edades entre los 18 y 38 años de edad, un padre, una abuela, una tía y una prima. Para el proceso se usaron los conceptos descritos por Strauss y Corbin. Resultados y discusión. El significado otorgado se dio mediante, lo que ellos denominan, “un proceso” que inicia desde su llegada al hospital en busca de atención hasta que logran cuidar al niño en el hogar, sin el constante temor a hacerlo mal. Los significados cursan y se transforman mediante diferentes etapas a través del tiempo de hospitalización y el primer periodo en el hogar. Estuvo relacionado con 5 categorías, de las cuales 4 se desprenden de una categoría central denominada la posibilidad de ser capaz, las otras cuatro se denominaron, entre el amor y el miedo, con dos subcategorías: hasta el otro día y uci momento terrible; momento de aprendizaje, cuyas subcategorías son comunicación verbal y comunicación no verbal; ya es tuyo, de la que se generan: llegar a casa, conocer a mi hijo e identificando necesidades e interacción con otros miembros de la familia; y por último, de nuevo a la presión de la se derivan: miedo a la muerte y miedo al fracaso. Conclusión. Comprender el significado que tiene para la familia de recién nacidos prematuros, la educación recibida durante la estancia hospitalaria, para el cuidado en casa, permitirá a la disciplina contar con herramientas que potencialicen las acciones de enfermería y aporten evidencia científica para la formulación de programas más ajustados a la realidad de quienes viven el reto.spa
dc.format.extent115spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectCuidadoreses_ES
dc.subjectCuidado del recién nacidoes_ES
dc.subjectEducación del pacientees_ES
dc.subjectEstancia hospitalariaes_ES
dc.subjectNiños prematuroses_ES
dc.titleSignificado que tiene para las familias de recién nacidos prematuros la educación recibida durante la estancia hospitalaria para el cuidado en casaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
thesis.degree.nameMagíster en Enfermeríaspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.disciplineFacultad de Enfermería. Maestría en Enfermeríaspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
Aparece en las colecciones: Maestrías en Enfermería

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