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Título : Educación, subjetividad y otredad : formas de inclusión-exclusión en el vínculo profesor-alumno. Aproximaciones desde la pedagogía y el psicoanálisis
Autor : Gómez Zuluaga, Yessica Alexandra
metadata.dc.subject.*: Relaciones educativas
Relación profesor-alumno
Exclusión escolar
Socialización del niño
Educación inclusiva
Psicoanálisis del adolescente
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Gómez Zuluaga, Y. A. (2019). Educación, subjetividad y otredad: formas de inclusión-exclusión en el vínculo profesor-alumno. Aproximaciones desde la pedagogía y el psicoanálisis (Tesis de especialización). Universidad de Antioquia, Medellín.
Aparece en las colecciones: Especializaciones en Ciencias Sociales y Humanas

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