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Título : Integración escolar: un estudio de la actitud de los maestros hacia la integración del niño con retardo mental
Autor : Atehortua Morales, Luz Aide
Gaviria Jaramillo, Maria Eugenia
Ortiz Nuñez, Cecilia
metadata.dc.contributor.advisor: Gaviria Mejía, Patricia
metadata.dc.subject.*: Integración escolar (Antioquia)
Niños impedidos mentalmente
Retraso mental
Fecha de publicación : 1992
Citación : Atehortua, L., Gaviria, M. & Ortiz, C. (1992). Integración escolar: un estudio de la actitud de los maestros hacia la integración del niño con retardo mental (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Resumen : RESUMEN: Este libro contribuye a la implementación de la integración escolar en nuestro medio, con el análisis de las actitudes de los maestros hacia la integración escolar, considerando como uno de los mayores problemas para hacer posible esta innovación pedagógica. Sugiere lineamientos en la capacitación que deben recibir los maestros para una adecuada preparación en integración escolar.
Aparece en las colecciones: Maestrías en Educación

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