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dc.contributor.advisorGómez, Carlos Octavio-
dc.contributor.authorMena Palacios, Jhonnier-
dc.contributor.authorPatiño Correa, Marysol-
dc.contributor.authorSanín Tobón, Carlos Eduardo-
dc.date.accessioned2019-11-15T21:11:21Z-
dc.date.available2019-11-15T21:11:21Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationMena, J., Patiño, M. & Sanín, C. (2018). La enseñanza de las funciones exponenciales en el grado noveno mediadas por las TIC a través de una secuencia didáctica y trabajo colaborativo (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/12426-
dc.description.abstractRESUMEN: El presente trabajo de profundización, muestra el proceso de transformación del docente en la enseñanza de la función exponencial por medio de la aplicación de una secuencia didáctica mediada por las por las Tecnologías de Información y Comunicación a través del trabajo colaborativo, para mejorar la comprensión de los conceptos matemáticos que sirven de base para la enseñanza de la función exponencial en estudiantes del grado noveno de las Instituciones Educativas Carlos Vieco Ortiz, Adelaida Correa Estrada, Presbítero Antonio Baena Salazar.spa
dc.description.abstractABSTRACT: The present work of deepening, shows the process of transformation of the teacher in the teaching of the exponential function through the application of a didactic sequence mediated by the Information and Communication Technologies through collaborative work, to improve the understanding of the mathematical concepts that serve as base for the teaching of the exponential function, in students of the ninth grade of the Educational Institutions Carlos Vieco Ortiz, Adelaida Correa Estrada, Presbítero Antonio Baena Salazar.spa
dc.format.extent135spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectFunciones exponencialeses_ES
dc.subjectSecuencias didácticases_ES
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación Tices_ES
dc.subjectTrabajo colaborativoes_ES
dc.titleLa enseñanza de las funciones exponenciales en el grado noveno mediadas por las TIC a través de una secuencia didáctica y trabajo colaborativospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf14spa
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación. Maestría en Educaciónspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
Aparece en las colecciones: Maestrías en Educación

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