Los profesores de la Universidad de Antioquia frente al acceso, conocimiento y uso de internet : retos y aspectos a discutir

Abstract

RESUMEN: Este artículo presenta en forma resumida los resultados de la consulta a 624 profesores del Alma Mater a partir de la investigación Acceso, conocimiento y uso de Internet en la Universidad de Antioquia realizada por un grupo interdisciplinario entre el 2006-2007. Estos resultados se sintetizan en una caracterización general de los profesores, la presentación de diferentes aspectos problemáticos respecto a la incorporación de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la docencia, investigación, extensión y gestión administrativa que afectan a todos los profesores, y un listado de Recomendaciones a las instancias de decisión de la Universidad, veintiuna en total, algunas de ellas dirigidas directamente a mejorar las condiciones y posibilidades de los profesores del Alma Mater frente a esta temática.

ABSTRACT: This article presents in form summarized the results of the consultation to 624 professors of the University of Antioquia, with part of the research project "Access, knowledge and use of Internet in the University of Antioquia" carried out by a group interdisciplinary among the 2006-2007. These results are synthesized in a general characterization of the professors, the presentation of different problematic aspects with respect to the incorporation of information and communication technologies in the teaching, research, extension and administrative management that affect to all the professors; and a listing of recommendations to the instances of decision of the University, twenty-one on the whole, some of them directed directly to improve the conditions and possibilities of the professors of the U. of A. set against this subject matter.