Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/12746
Título : La escritura académica, la corrección y la edición, un microcurrículo integrador, para la Facultad de Ciencias Económicas, de la Universidad de Antioquia
Autor : Sánchez Cortés, Eugenia Margarita
metadata.dc.contributor.advisor: Álvarez Muñeton, Carlos Alberto
metadata.dc.subject.*: Redacción técnica
Technical writing
Edición
Editing
Escritura académica
Corrección de estilo
Producción editorial
Publicaciones académicas
Universidad de Antioquia - Facultad de Ciencias Económicas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept15881
Fecha de publicación : 2018
Citación : Sánchez Cortés, E. M. (2018). La escritura académica, la corrección y la edición, un Microcurrículo integrador, para la Facultad de Ciencias Económicas, de la Universidad de Antioquia (Trabajo de grado de especialización). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Resumen : RESUMEN: La conformación del Microcurrículo para la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Antioquia, complementa, cubre y asiste una carencia en su actual proceso de lectura y de escritura. En cuanto a los contenidos, reúne de manera integrada, la escritura académica, la corrección y la edición, con prospección a la publicación, pues hasta ahora no se ha contemplado de manera específica este significativo quehacer. Para su formulación se ha partido desde indagaciones previas, las cuales han soportado este estudio; asimismo se han contemplado las movidas retóricas, la investigación cualitativa y los contenidos integrales de la Especialización en Ediciones, con los cuales se ha complementado la propuesta. El contexto que motivó la intervención tiene que ver con que la Facultad de Ciencias Económicas, desde sus inicios ha contado con una consistente tradición de publicación, por ello se constituye en un imperativo asumirlo desde su género discursivo, con rigor académico y con objetividad, se suma a ello, la corrección, la edición y sus procesos técnicos, teniendo en cuenta los cambios tecnológicos y la era digital. Su praxis integra saberes, consolida los conocimientos para la creación, como un hecho en función social, con un sentido de Extensión, para compartir el conocimiento y para su difusión. Por esta razón, la estructura de este Microcurrículo se constituye en motivo de propuestas, sujeto a ajustes y a modificaciones simétricas. Su aprehensión ha de ser, pues, totalizadora y, con ello, asumir con asertividad el proceso de lectura y de escritura académica para el fortalecimiento de su praxis, es decir, constituirla en forma solidaria, integradora y participante por quienes han de asumir el proceso de edición.
Aparece en las colecciones: Especializaciones en Ciencias de la Información

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