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Título : Protoideas educativas de la educación expandida
Otros títulos : Educational Proto-ideas of Expanded Education
Autor : Uribe Zapata, Alejandro
metadata.dc.subject.*: Aprendizaje informal
Educación expandida
Educación no formal
Historia de la educación
Protoideas
Tecnología educativa
Educational History
Educational Technology
Expanded Education
Informal Learning
Non-formal Education
Proto-ideas
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad Católica del Norte
Citación : Uribe Zapata, A. (2017). Protoideas educativas de la educación expandida. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (51), 292–310.
Resumen : Based on the definitions given for expanded education, this article presents two proto-ideas about this emergent concept. These proto-ideas are non-formal and informal education and theories of deschooling. These terms recieve a precise treatment in the article, and immediately after that, their relation with the concept and the practices of expanded education are explored. The conclusion reached is that expanded education is different from non-formal and informal education. However, the criticism of schooling can still play a role in it.
metadata.dc.identifier.eissn: 0124-5821
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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