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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011El diario pedagógico como dispositivo de objetivación y control : configuraciones de maestrosBotero Montoya, Carolina
2011El papel del experimento en la construcción del conocimiento físico, el caso de la construcción del potencial eléctrico como magnitud física. Elementos para propuestas en la formación inicial y continuada de profesores de físicaRomero Chacón, Angel Enrique
2011Significados de vida : espejo de nuestra memoria en defensa de la madre TierraGreen Stócel, Abadío
2011La biblioteca pública lugar para la construcción de ciudadanía : una mirada desde la educación socialJaramillo, Orlanda
2011La comprensión de la tasa de variación para una aproximación al concepto de derivada: un análisis desde la teoría de Pirie y KierenVilla Ochoa, Jhony Alexander
2011Significados de vida : espejo de nuestra memoria en defensa de la madre Tierra (Anmal Gaya Burba: isbeyobi daglege nana nabgwana bendaggegalaGreen Stocel, Abadío
2011La relación inversa entre cuadraturas y tangentes en el marco de la teoría de Pirie y KierenLondoño Cano, René Alejandro
2011El proyecto moderno instruccionista en Antioquia (1903-1930) ley 39 de 1903, modos de instrucción y enclaves de resistenciaOspina Cruz, Carlos Arturo
2011El juicio de los espectadores de Hannah Arendt : entre la educación para la ciudadanía y la formación ciudadana en la universidadMesa Arango, Alejandro de Jesús
2011La formación ciudadana dinamizada desde la motricidad como campo de configuración de lo humano : un análisis desde escenarios y prácticas Recreativas y DeportivasBenjumea Pérez, Margarita María

 

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