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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012La certificación de la competencia en lengua extranjera en la Universidad de Antioquia : un análisis crítico sobre la introducción de políticas lingüísticasRestrepo Sepúlveda, Elsa Adriana
2012Repercusiones de la concepción de la infancia como sujeto de derechos en el contexto escolar : la emergencia de un dispositivo tutelar para la infanciaRunge Peña, Andrés Klaus
2012La traducción de filosofía y su importancia en la enseñanza de la traducción : el caso de Paul RicoeurGutiérrez León, Heidy Alegría
2012Hacía una formación científica en y para la civilidad : la argumentación en el contexto de discusiones sobre la explotación minera del oro como asunto sociocientíficoHenao Sierra, Berta Lucila; Romero Chacón, Angel Enrique
2012Docentes noveles en inglés en shock : cuando la práctica no es lo que esperabasHiguita Lopera, Merylein
2012Experiencias de subjetividad en la escuelaCorrea Ramírez, Martha Lucía
2012El sentido de la educación sensorial en el pensamiento pedagógico de Ovidio Decroly desde la concepción de cuerpo y educaciónLópez López, Nora Elena
2012Impacto de los procesos de formación de maestros de ciencias naturales de educación básica primaria en sus práctica pedagógicasGómez Tabares, Carlos Octavio
2012Las ciencias sociales escolares entre 1984-2010 en ColombiaSánchez Vásquez, Nubia Astrid
2012La definición del concepto de función bajo el enfoque de la enseñanza para la comprensión en estudiantes de grado 11 de una Institución educativa oficial de MedellínCano Giraldo, Jhony Mauricio