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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Desarrollo de las habilidades de interpretación y análisis de la información desde el pensamiento crítico mediante la implementación de una propuesta de intervención didáctica con los estudiantes de transición de la Institución Educativa AnzáMorales Dávila, Olga Cecilia
2020Innovación educativa y usos creativos de los juguetes: Nuevas miradas en las ludotekas del INDER MedellínGonzález Ossa, James Arley; Gallego Marín, Sebastián Camilo
2017El concepto entorno geográfico en la enseñanza de la geografía : una propuesta desde la salida de campo como método didácticoCastaño Quintero, Yuleicy
2019Las prácticas de enseñanza de la lectura en un contexto ruralSilva Quirama, Jhon Faber; Uribe Muñoz, Liliana María
2019Enseñanza de la literatura en la escuela: una apuesta por la experiencia estética de los niños de la Institución Educativa MargentoSánchez Aguirre, Eveliny María
2019El doblado de papel como medio para la comprensión del concepto de mediatriz en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Rural Churidó PuebloMena Palacio, Elizabeth; Gallón Jaramillo, Paula Cristina
2008Comprensión lectora de los textos argumentativos en los niños de poblaciones vulnerables escolarizados en quinto grado de educación básica primariaCaballero Escorcia, Esmeralda Rocío
2018El balcón de la lectura : una propuesta de lectura estética como proceso de goce y placer en los estudiantes del primer ciclo de básica primaria de la institución educativa Efe Gómez de FredoniaFigueroa Ríos, Maria Eugenia; Saldarriaga Villán, Silvia Elena
2018El lenguaje como facilitador para la resolución de situaciones multiplicativas –SM– a partir de una estrategia didácticaBerrío Gómez, Leidy Johanna; Cadavid Gómez, Doris Albeny; Posada Medina, Lehidy Milena; Roldán Jiménez, Sandra Patricia

 

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