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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2009Aprender a enseñar ciencias vinculando el museo como recurso didáctico para la enseñanza del sistema circulatorio humanoFlórez Jiménez, Víctor Nícolas; Moreno Aldana, Jairo Elías
2016De concepciones y otros espejos: prácticas y saberes en la enseñanza de la lengua castellana en la básica primariaLoaiza Tabares, Nora Elena; Uribe González, Piedad Cecilia
2016Competencia ética ambiental de niños y niñas del grado cuarto en el marco del enfoque sistémico ambientalPatermina Ayazo, Edna Cecilia; Gómez Valle, Liliana Patricia
2015Teorías implícitas sobre la pedagogía de los formadores que orientan la práctica educativa en el Programa de Cultura Informacional del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de AntioquiaLlano Ochoa, Francisco Javier
2009Caracterización de la escritura de textos narrativos mediada por un programa de reconocimiento de voz y un procesador de textos en niños con trastorno por déficit de Atención con hiperactividadÁlvarez Higuita, Astrid del Pilar
2014El estudio de los desastres naturales : una posibilidad para la enseñanza del concepto de espacio geográficoCastrillón Suaza, Elizabeth; Rodríguez Úsuga, Paola Andrea
2014La enseñanza de la literatura en la escuela : diversidad de prácticas, multiplicidad de sentidosPérez Guzmán, Jesús
2016La perspectiva de género en la calidad de los procesos educativos para la convivencia y la paz de una Institución educativa del municipio de RemediosAguirre Gómez, Diana del Pilar
2016El uso de los análisis históricos y epistemológicos en la enseñanza de las ciencias : una reflexión centrada en la experimentación sobre los fenómenos cromáticosTobón Cardona, Erika
2014Las redes de conocimiento como escenarios propicios para la formación, la comunicación y la cocreación en procesos de gestión de conocimiento.Estudio de caso REDCOPérez Arias, Juan Camilo